\u201cA qualidade do processo \u00e9 o segredo do sucesso\u201d. Na busca constante pela oferta de ensino de excel\u00eancia, a ENS obteve mais uma conquista. A Institui\u00e7\u00e3o alcan\u00e7ou conceito 4 no \u00cdndice Geral de Cursos (IGC), indicador que avalia a qualidade das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior no Pa\u00eds. A divulga\u00e7\u00e3o dos resultados foi feita na \u00faltima sexta-feira, 23, pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (INEP).<\/p>\n
Foram avaliadas 2.070 institui\u00e7\u00f5es de ensino, entre p\u00fablicas e privadas, considerando os 24.145 cursos avaliados, entre 2017 e 2019. Apenas 21,64% das IES tiveram conceito 4. O IGC \u00e9 calculado com base na m\u00e9dia do Conceito Preliminar de Curso (CPC) dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (mestrado e doutorado) atribu\u00eddos pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), e na distribui\u00e7\u00e3o dos estudantes entre os diferentes n\u00edveis de ensino (gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, mestrado ou doutorado). A escala vai de 1 a 5, sendo conceitos 1 e 2 considerados insatisfat\u00f3rios, 3 regular, e 4 e 5 satisfat\u00f3rios.<\/p>\n
\u201cEstamos extremamente satisfeitos com este resultado, principalmente porque essa era a maior nota que a ENS poderia receber. Somente institui\u00e7\u00f5es que oferecem programas de mestrado e doutorado s\u00e3o eleg\u00edveis \u00e0 nota m\u00e1xima, o que ainda n\u00e3o \u00e9 o nosso caso\u201d, comentou o diretor de Ensino Superior da ENS, Mario Pinto.<\/p>\n
Os estados do Esp\u00edrito Santo, Rio de Janeiro e Rio Grande do Norte foram os que apresentaram os melhores resultados, obtendo, respectivamente, 9,2%, 6,7% e 4,2% de suas institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior com faixa 5 no indicador. Na segunda maior faixa do indicador, Rio Grande do Sul (39,4%), Cear\u00e1 (33,3%) e Distrito Federal (30,6%) foram os que tiveram, proporcionalmente, o maior n\u00famero de institui\u00e7\u00f5es com IGC 4.<\/p>\n
Sobre o IGC<\/strong><\/p>\n Como indicador de qualidade, o IGC integra o conjunto de procedimentos e instrumentos diversificados que avalia as institui\u00e7\u00f5es de ensino, de acordo com o que prev\u00ea a Lei do Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sinaes).<\/p>\n O \u00edndice tem rela\u00e7\u00e3o direta com o ciclo avaliativo do Enade, que mensura, entre outros aspectos, o rendimento dos concluintes dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. Para ter o IGC calculado, a institui\u00e7\u00e3o deve possuir, no m\u00ednimo, uma gradua\u00e7\u00e3o com CPC atribu\u00eddo no tri\u00eanio de refer\u00eancia do Enade. De 2017 a 2019, o exame avaliou cursos de 100 \u00e1reas do conhecimento. <\/p>\n Fonte : Boletim Acontece da ENS n\u00ba 748<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cA qualidade do processo \u00e9 o segredo do sucesso\u201d. Na busca constante pela oferta de ensino de excel\u00eancia, a ENS obteve mais uma conquista. A Institui\u00e7\u00e3o alcan\u00e7ou conceito 4 no \u00cdndice Geral de Cursos (IGC), indicador que avalia a qualidade das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior no Pa\u00eds. A divulga\u00e7\u00e3o dos resultados foi feita na \u00faltima […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":25143,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[348],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/insurancecorp.com.br\/pt\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/0-9.jpg","yoast_head":"\n